编者按：

为进一步引领广大青年教师落实立德树人根本任务，推动课堂教学创新和改革，提升我校青年教师教学水平和教育教学质量，学校举办了第八届青年教师教学技能竞赛。竞赛分为学院初赛和校级决赛两个阶段，历时3个月。在初赛阶段，各学院积极发动、认真组织，聘请专家指导磨课，最终推选出43位优秀青年教师参加校级决赛。经评审，西语学院李一陶、国际学院周金雷、中文学院赵媛媛、艺术学院高燕铭经过教学设计（教学大纲）、课堂教学和教学反思等各环节的教学展示，荣获一等奖。现分享他们的比赛心得与感悟，与各位青椒们共勉。

决赛备战心得

青年教师教学技能大赛给广大青年教师提供了一个展现自我、相互交流、共同提高的平台，非常感谢蒋老师和马老师在备赛过程中给予我的指导和帮助。结合自己备战的实际情况，谈几点体会：

（1）切入点不宜过大。如选题太大，在有限的时间内，极易造成内容过多、难以取舍、重点不突出、教学效果不明显的现象；

（2）找准互动点形成共鸣。选择方便开展课堂互动的教学内容，这一点对于课堂教学组尤为重要，否则20分钟的课堂只有老师在讲，无法体现学生的参与感；

（3）对于PPT的制作，每张幻灯片内容不宜过少，避免空、大、敷衍之嫌；

（4）保持镇定的心态。决赛的竞技场激烈而“残酷”，不但有同台竞技的精英老师们，更有各领域的专家教授。只有“心无旁骛”和“心存敬畏”，保持一颗平常心，努力做好自己，才能专心致志地完成任务；

（5）如有机会多多向有经验的专家和老师请教，同时可以请同事们一起帮忙“磨磨课”，这个过程中多多听取大家的建议，更好地完善自己的课程。

教学参赛感悟

入职三年来，由于教学任务跨度大（专业基础课、专业通识课，校内公选课）、教学对象多样化（大一、大二、大三），自己的感受可谓“五味杂陈”，收获诸多。主要感悟有以下几点：

认真备课是永远的硬道理。唯有如此，才能踏踏实实地站稳讲台，把知识点切切实实地传授给学生；

热情饱满地上好每一堂课。保持饱满热情更容易带动学生，吸引学生的注意力，激发他们在课堂上与老师互动的意愿，让教学内容在课堂上生动体现出来；

真诚用心地对待每一位同学。课上严格要求，课下关心爱护，与学生形成亦师亦友的良好关系，对开展教学工作也很有帮助。

我的成长期待

2017年12月，我成为了浙外大家庭中的一员，主要教授西班牙语专业一、二年级的专业基础课程以及三年级的专业通识课程。入职以来，在学院领导和同事们的亲切关心关怀和大力支持帮助下，自己坚持虚心学习，潜心治教，教学能力和水平有了很大进步和提高。学校为青年教师提供的舞台，学院的关心和支持，都会成为我迎接挑战不断前行的动力。

凡是过往，皆为序章，在教学工作中，我将一直是一名学习者，热爱教学、敬畏课堂，探索教法、创新发展永远在路上。

   李一陶，我校西方语言文化学院西班牙语系教师。国外留学10年，在古巴哈瓦那大学本科毕业并取得学士学位，在西班牙塞维利亚大学研究生毕业，先后取得硕士和博士学位。关爱学生，潜心教学，爱岗敬业，教书育人。