欧亚学院  日语系教师

许翠微

    我于9月19日到11月9日赴日本参加了为期52天的中国大学日语教师赴日研修班的学习。这次进修虽然不到两个月，但学习很紧凑、内容很丰富。日方既安排了日语各门课程教学法的学习，同时也安排了很多日本文化的体验课，还有赴东京和关西等地的观光学习，一个多月的学习使我受益匪浅。首先，在课程教学法的学习上：因为我以前不是学习日语教育专业的，所以很多教学方法和理论都是来自于自己本科和硕士学习过程中授课老师的方法，还有在日本教中文时候的经验等等。对于日语教育理论和日语教学方法缺少系统的认识和学习，这次进修我们分别学习了日语语音、日语语法、日语视听、日语阅读等课程的教授方法。通过经验丰富的日本教育学研究者的细致讲解，再加上亲身实践，我对日语专业各门课程的教授方法都有了很深刻的、理论系统的认识，并且也掌握了一些日语听力课、会话课、阅读课等课程的教学方法。尤其是最后每位进修的日语教师都利用在中心学到的知识就日语教学法进行了二十多分钟的发表，我也就初级日语语法的教学法进行了发表，并且得到了研究中心各位授课教师的认可和表扬。除此之外，进修中心的老师还给我们推荐了很多有关日语教学的书籍以及适合学生课外学习日语的网站等等。每天课后，我还充分利用国际交流基金图书馆的资源，借阅了很多日语教程，其中重点收集了一些自己担当的日语视听课程的最新资料。其次，文化体验课程的内容也很丰富多彩，让我更深刻地认识了日本这个国家和日本人。具体课程有日本的茶道、花道、日本歌舞伎的欣赏、还有异文化体验的发表、对日本人的采访以及去日本人家里体验生活等等。其中茶道和花道都是先听名家讲解，然后品茶和亲手制作插花等等，让我们亲身体验了茶道和花道的意境和日本人的文化精神。有关异文化的体验和采访日本人则是要我们自己利用周末的时间去感受和发现中日差异，然后就该问题对日本人进行采访，再结合自己的感想以文字的形式在课堂上报告给大家。学校还把每个发表者的内容录成影像，然后再通过看录像总结自己采访和发表的优点和不足等等。这种锻炼和学习让我们进修人员做了一次很好的文化体验，还收获了宝贵的教学方法。此外，为了能够更多了解当今日语教育事业的现状，研修中心还特意安排了与来自世界各国的日语教师的交流活动。通过交流我们不仅向其他国家的人介绍了中国日语教育状况，还了解了其他国家的日语学习情况。最后，观光学习部分分别安排在到达日本的最初一天和最后一周（五天）。最初一天是东京观光，参观了东京的垃圾处理场、历史悠久的浅草寺等。研修结束后去了关西，在京都体验了【日本风吕敷】的印染和制作，参观了周恩来题字的石碑以及去了京都有名的清水寺和金阁寺等。最后的行程是去广岛。在那里参观了原子弹爆炸纪念馆和号称日本三景之一的严岛。这次研修旅行和我以前在日本生活的时候安排的旅行有很大的不同，它是寓学习于观景之中，很有计划性和有步骤的让我对日本文化和日本历史有了新的、不同的认识。两个月的学习时光虽然很快就结束了，但是，通过研修我不仅学到了日语教学方法，了解了最前沿的日语教学动态，对日本人和日本国家也有了很多新的认识，还和同行的其他三十八所高校的日语教师进行了深入的交流，了解了其他学校的教学情况等等。在和许多同行交流的过程中，我从资深教师那里也学到了很多教学方法，同时更深深地感觉到自己在教学和科研方面的不足。总之，这次研修让我增长了很多见识，同时又受到了很大的激励，希望今后能有更多这样的进修学习机会。